МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ
|
НАЗВАНИЕ
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
«Научим Ваню мыть руки»
|
Цель игры: формирование навыка мытья рук в определенной последовательности.
Игровые действия: игра представляет собой алгоритм мытья рук. Необходимо разложить картинки в соответствии с последовательностью действий мытья рук. При правильном выборе картинка перемещается в окошко. После перемещения картинки – переход на следующий слайд, осуществление следующего выбора.
|
|
«Культура питания»
|
Цель игры: формирование культурно-гигиенических навыков (использование столовых приборов).
Игровые действия: необходимо подбирать к определенным блюдам соответствующие столовые приборы.
Слайд 3 – выбрать блюда, которые едят ложкой. После заполнения всех окошек – переход на следующий слайд.
Слайд 4 – выбрать блюда, которые едят вилкой. После заполнения окошек – переход на следующий слайд.
Слайд 5 – выбрать напитки
|
|
«Вредно-полезно»
|
Цель игры: формирование представлений о вредных и полезных для здоровья продуктах, расширение пищевого рациона.
Игровые действия:
Слайд 3 – выбрать вредные продукты (при правильном выборе картинка перемещается к больному зубу). После выбора всех вредных продуктов – переход на следующий слайд.
Слайд 4 – выбрать полезные продукты.
|
раскрыть » / « свернуть